Qual a teoria de Emilia Ferreiro e Ana Teberosky?

O que é a teoria do construtivismo?

A teoria construtivista reza que sujeito e objeto não têm “experiência prévia, a priori: eles se constituem mutuamente, na interação. Eles se constroem”

Como se dá o processo de alfabetização e letramento?

Entende-se alfabetização como o processo de aquisição do código escrito. Já o letramento é entendido como a capacidade de o indivíduo apropriar-se da escrita. Para que o indivíduo esteja alfabetizado, ele tem que ser capaz de ler, escrever e ter domínio da língua escrita para se integrar na sociedade.

Quais os objetivos da pesquisa desenvolvida por Emília Ferreiro e Ana Teberosky?

As investigações procuram evidenciar o papel que tem cada sujeito dentro do processo da elaboração individual da escrita, aonde a criança vai criando e testando as hipóteses de como se escreve as palavras.

Qual é a principal crítica de Emilia Ferreiro a alfabetização tradicional?

Com base nesses pressupostos, Emilia Ferreiro critica a alfabetização tradicional, porque julga a prontidão das crianças para o aprendizado da leitura e da escrita por meio de avaliações de percepção (capacidade de discriminar sons e sinais, por exemplo) e de motricidade (coordenação, orientação espacial etc.).

O que é a teoria da psicogênese?

O termo psicogênese pode ser compreendido como origem, gênese ou história da aquisição de conhecimentos e funções psicológicas de cada pessoa, processo que ocorre ao longo de todo o desenvolvimento, desde os anos iniciais da infância, e aplica-se a qualquer objeto ou campo de conhecimento.

Quem foi e como se dá o processo de letramento e alfabetização Segundo Ana Teberosky?

“Se as letras não eram ensinadas, se supunha que as crianças não sabiam.” Essa é uma das reflexões feitas pela educadora argentina Ana Teberosky ao revisitar Psicogênese da Língua Escrita, obra que publicou em parceria com Emilia Ferreiro, em 1979.

Quais as principais ideias de Emília Ferreiro?

Quais são suas ideias? Assim como Jean Piaget, Emília também acredita que as crianças possuem um papel ativo e essencial em seu aprendizado, construindo o próprio conhecimento. Ambos propõe que escolas não devem focar exatamente no conteúdo, mas sim no sujeito que o aprende.

Quais as 4 fases da alfabetização?

São eles: Nível pré-silábico (distinção entre desenho e escrita), Nível silábico (construção de formas de diferenciação das escritas, ou seja, quantas letras, quais as letras e como devem ser organizadas para que possam dizer algo), Nível silábico alfabético e alfabético (fonetização da escrita.

Qual é a teoria de Ana Teberosky?

Teberosky defendia que, dado que as crianças fazem parte de uma cultura letrada, os alunos chegavam à alfabetização com aprendizagens importantes relacionadas aos usos sociais da escrita. Dessa maneira, destacam-se o papel do ambiente alfabetizador, da leitura e de atividades de oralidade.

Quais são os 4 níveis da escrita?

Para isso, Ferreiro e Teberosky (1999) introduzem quatro níveis de hipóteses de escrita pelos quais as crianças percorrem durante o processo de obtenção da língua escrita. Sendo tais: pré-silábica, silábica, silábico-alfabética e alfabética que serão pautados em subtemas neste tópico.

Qual a contribuição de Emilia Ferreiro para alfabetização?

O construtivismo entende o sujeito como um ser que constrói ativamente os seus conhecimentos, protagonista de sua aprendizagem. Emilia Ferreiro trouxe essas ideias construtivistas para entender como a criança entende essa relação com a escrita – área que o próprio Piaget não tinha explorado muito”, explica.

Quais são as etapas do processo de leitura?

São quatro as etapas do processo de leitura: decodificação, compreensão, interpretação e retenção.

Qual era a teoria de Emilia Ferreiro?

Emília afirma que a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta à interação social, na escola ou fora dela. Neste processo, a criança passa por etapas, com avanços e recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo.

Quais são os principais métodos de alfabetização?

Abaixo, destacamos os principais métodos de alfabetização e como funcionam.

• Método alfabético (ou soletração) É um dos mais antigos métodos. …
• Método fônico. …
• Método silábico. …
• Palavração. …
• Sentenciação. …
• Método global.

Quais foram as principais contribuições de Emília Ferreiro sobre a Psicogênese da língua escrita?

Ferreiro e Teberosky (1986) desenvolvem também aspectos propriamente linguísticos da Psicogênese da língua escrita, quando descrevem o aprendiz formulando hipóteses a respeito do código, percorrendo um caminho que pode ser representado nos níveis pré-silábico, silá- bico, silábico-alfabético, alfabético.

O que é alfabetização Segundo Ana Teberosky?

A alfabetização é o processo pelo qual a criança passa a se integrar ao ambiente escolar através da aquisição da leitura e da escrita. A partir desse entendimento é possível afirmar que esse processo se constitui em um recurso pedagógico utilizado para motivar a criança a ler e a escrever.

O que defende a teoria de Piaget?

Piaget defende que o indivíduo se desenvolve a partir da ação sobre o meio em que está inserido, priorizando, a princípio, os fatores biológicos que podem influenciar seu desenvolvimento mental. Dando ênfase em seus estudos ao caráter construtivo.

Qual foi a maior contribuição no processo de alfabetização de Emília Ferreiro e Ana Teberosky?

Para Ferreiro & Teberosky a preocupação dos educadores têm-se voltado para a busca do melhor ou do mais eficaz dos métodos, levando a uma polêmica entre dois tipos fundamentais: método sintético e método analítico. O método sintético preserva a correspondência entre o oral e o escrito, entre som e a grafia.

Qual a metodologia proposta por Ferreiro em suas pesquisas sobre a Psicogênese da língua escrita?

Segundo Emília Ferreiro, a construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, na escola ou fora dela. No processo de aprendizagem, toda criança passa por etapas com avanços e recuos, até dominar o código linguístico nativo.

Qual a teoria que Emilia Ferreiro e Ana Teberosky?

Emilia Ferreiro e Ana Teberosky partiram do pressuposto da teoria piagetiana – de que todo conhecimento possui uma origem – e, pelo método clínico de Piaget, observaram 108 crianças e seu funcionamento do sistema de escrita.

Qual o principal fundamento da alfabetização?

A alfabetização é a base para uma educação construtiva, o qual ajuda as pessoas a desenvolver a leitura, a escrita, a comunicação, as ideias e os pensamentos, o letramento utiliza a escrita para resolver problemas do dia a dia, facilitando assim suas práticas sociais podendo produzir gêneros textuais.

O que é a teoria da Psicogênese da língua escrita defendida por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky?

A psicogênese da língua escrita surgiu com objetivo de enxergar a alfabetização de uma maneira além do convencional. As autoras dessa teoria, a psicóloga Emília Ferreiro e a psicopedagoga Ana Teberosky, ambas argentinas, perceberam um rendimento falho em relação aos alunos na fase da alfabetização.

O que é alfabetização na concepção de Emília Ferreiro?

Alfabetizar, nessa visão, significa construir conhecimentos. Desse modo, para ensinar a ler e escrever é necessário ter a compreensão de que as crianças passarão por processos distintos, paralelos e interligados, caracterizando o sistema de escrita e o uso da linguagem.

Psicogênese da Língua Escrita – Emilia Ferreiro e Ana Teberosky

Quais são as fases da escrita Segundo Emília Ferreiro?

De acordo com Emilia Ferreiro e Ana Teberosky (1989), a criança passa por um processo de aquisição de escrita baseado em cinco níveis de hipóteses: pré-silábica, intermediário, hipótese silábica, hipótese silábico-alfabética e hipótese alfabética.